小学语文阅(yue)读理解的目的
帮助学生接触(chu)比较长篇(pian)的文章，可以让孩子学会(hui)如何去进行分(fen)段理解。 帮(bang)助学生学(xue)会条理性分析，并且(qie)引用于今后的写(xie)文章中，可以让学(xue)生也可以轻松进行写(xie)作。 帮助(zhu)学生去拓宽阅读范畴，并且增加(jia)阅读的能力(li)。
小学语文阅读(du)的技巧
分清楚阅(yue)读段落和(he)整体的结构。一般(ban)文章都是总分总(zong)，分总或者总分结(jie)构组成的。总的部分一(yi)般都是在文(wen)章的第一，二段，或者出现在文(wen)章最后的一，二(er)段。而“总(zong)”其实就是对于整(zheng)篇文章的概论，就是(shi)文章想要阐述的意思(si)和重点。分一般就(jiu)是想要去证明总进(jin)行的一些分析(xi)和举例说明(ming)。 学会概述(shu)整篇文章的内容(rong)。除了文章(zhang)所需要的“总”这(zhe)边阐述的理论之外，我们需要让孩子能(neng)够对于整(zheng)篇文章可以进行(xing)简单的概(gai)述，让孩子(zi)学会复述和(he)整理，找到文章的(de)主线。这对于今后写(xie)文章也很有效(xiao)。 学会用文章中的(de)词汇或者(zhe)句子去进(jin)行作业。很(hen)多孩子喜欢用自(zi)己的理解(jie)，尤其是三四年级(ji)的孩子，对于写作和文章有(you)一定自己的见解(jie)，很喜欢用自己的语(yu)言去进行概(gai)括，其实(shi)这是错误的(de)，我们鼓励孩子(zi)能够去创造性思(si)维，但是做题却需要(yao)有规范，能够使用文(wen)中的句子或者词汇来解(jie)答，是最准确，也绝对不会被扣分的!
