蟹六跪而(er)二螯的而意思是：和。这句话的意(yi)思是：螃蟹(xie)有六条腿和两个蟹(xie)钳。出自先秦荀子的《劝学》，这篇文章分(fen)别从学习的重(zhong)要性、学习的态度以(yi)及学习的内容和方法(fa)等方面，全面(mian)而深刻地论说了有关学(xue)习的问题。文(wen)章语言精练，设喻贴(tie)切，说理深入(ru)，结构严谨，代表了先(xian)秦论说文成熟阶段的(de)水平。
原文选段：
积土(tu)成山，风雨兴焉(yan);积水成渊(yuan)，蛟龙生(sheng)焉;积善成德，而神(shen)明自得，圣心备焉。故不积跬步(bu)，无以至千里;不(bu)积小流，无以成(cheng)江海。骐骥一跃，不(bu)能十步;驽马十驾，功在不舍。锲(qie)而舍之，朽木不折;锲(qie)而不舍，金石可(ke)镂。蚓无爪(zhao)牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉(quan)，用心一也。蟹六跪而(er)二螯，非蛇鳝之穴(xue)无可寄托者(zhe)，用心躁也。
译文：
堆积(ji)土石成了高山，风雨就(jiu)从这里兴起了;汇积水(shui)流成为深渊(yuan)，蛟龙就从这里产(chan)生了;积累善行养成(cheng)高尚的品德(de)，自然会心(xin)智澄明，也就具有了圣(sheng)人的精神境(jing)界。所以(yi)不积累一(yi)步半步的(de)行程，就没有办法(fa)达到千里之远;不积累细小的流水，就(jiu)没有办法汇成(cheng)江河大海。骏马一跨跃(yue)，也不足十步远;劣马(ma)拉车走十天，(也能(neng)到达，)它的成绩来源于走个(ge)不停。(如果)刻(ke)几下就停(ting)下来了，(那(na)么)腐烂的木头也刻(ke)不断。(如果)不停地(di)刻下去，(那(na)么)金石也能雕刻成功(gong)。蚯蚓没(mei)有锐利的爪子(zi)和牙齿，强健的筋骨(gu)，却能向上吃到泥土，向下可以喝到(dao)土壤里的(de)水，这是由于它用(yong)心专一啊(a)。螃蟹有六(liu)条腿，两个蟹钳，(但(dan)是)如果没有蛇、鳝的(de)洞穴它就无处存(cun)身，这是因为它用心浮(fu)躁啊。
资料扩(kuo)展：
《劝学》是(shi)战国时期思想(xiang)家、文学家荀子创(chuang)作的一篇论说文，是《荀子》一书(shu)的首篇。这篇(pian)文章分别从(cong)学习的重要性、学习的态度以及学习(xi)的内容和(he)方法等方面，全面而深刻(ke)地论说了有关学习的问(wen)题。全文可分四(si)段，第一段阐明(ming)学习的重要性，第二(er)段说明正确的学(xue)习态度，第三段论述(shu)学习的内容和途径，第四段阐(chan)述学习的最终归宿。文章语言(yan)精练，设(she)喻贴切，说理深入，结构严谨，代表(biao)了先秦论说文成熟阶段(duan)的水平。
