这些即将失传的中国传统的(de)算盘口诀表，传(chuan)统文化太难了！祖宗确(que)实厉害，在其它(ta)人还在数石头算数时就发明了珠算(suan)。可耐活后人不争气啊，人家都每秒数十亿次计算的计算机了。
我记得小时在七十(shi)，八十年代的商场，银行的(de)柜台营业员都手把一个算盘，每次结(jie)账就会听到噼里啪啦的算盘(pan)声，时代在进步，算盘终归只(zhi)能当文物了，现在有(you)了Chat GPT以后很多职(zhi)业也都会失业，这就是时代变迁，没有(you)什么可惜的
小学学珠算，家里没有算(suan)盘，到处借了一个，又(you)记不住口诀，更不得算盘的要(yao)领不会算，每次上珠算课就是煎熬，后(hou)来不知道怎么就(jiu)得到悟性，珠算一下子就会(hui)了，口诀也滚瓜烂熟，现在五十(shi)了，口诀依然熟记，如果有算盘也(ye)许还会炫耀一番。虽然不是什么(me)值得骄傲的事情，但还是(shi)觉得很有意义
好多人认为计算器来(lai)的快，但是简单的数字计(ji)算器来的快，如果是复(fu)杂的数字，还是算盘又快又准！我们农(nong)村年底对账，我看我爸用(yong)算盘确实比人家用(yong)计算器来的快。算盘(pan)好多年不用都忘记了。年轻人都忘(wang)记了，我爸好像一辈子都没(mei)有忘记，虽然他是八十岁(sui)的老人，只要拿起算盘(pan)还是又快又准！！！实(shi)际上我们现在的学校里可以组织算盘(pan)比赛，考试加分！！！
珠算口诀不是全国(guo)统一的，不同的老师有不同的版本(ben)，你整理的这个版本的珠算减法(fa)口诀，个别条目的运算逻(luo)辑跟现代人们的计算逻辑有点抵(di)触，比如“一上(shang)四去五、二上三(san)去五、三上二去五、四上一去(qu)五”这几句，按(an)照一般的计算逻辑，从上珠(zhu)五中减去一个小于五的(de)某个数，先去掉五以后，把多减去的(de)部分再加回去，我在(zai)学珠算时，这部分的口诀是如下这(zhe)样的：“一去五还四、二去五还三(san)、三去五还二、四去五还一”。殊途同归吧，结(jie)果是一样的，只是珠(zhu)算的指法顺序和(he)运算逻辑不一样而已。
珠算口诀并不难(nan)，其要义在于破5与破十和凑5与凑十。当然这是指加减(jian)法，而乘除法另当别(bie)论了。笔者是一名教师，在上世纪七(qi)十年代中期曾教过小学数学的(de)课 、珠、笔＂三算＂结合。我感觉因(yin)口、珠、笔的联动，使学生的思维能(neng)力比一般教法的(de)高许多，特别是因为有珠算的(de)加持，使大脑加大了对指头(tou)（末梢神经）的指挥(hui)，而指头的运动又反作用于大脑。后来(lai)因为工作的需要，调去初中教数学(xue)，也就中断该项研究。
这些即将失(shi)传的算盘加减乘除口诀表，记得给(gei)孩子收藏保存起来！不然老(lao)祖宗的东西在我们这一代(dai)就传不下去了！
个人认为算盘不能丢。原因有三。 一.算盘是(shi)我国传统文化的一部分，应得到传(chuan)承。 二.一旦(dan)放弃，被他国抢去，申(shen)遗成功，我辈自是不孝子(zi)孙，后悔莫及。 三.算盘对于开发智力(li)，脑力与手的配合等还是大有帮助的。 因此，算盘应(ying)保留传承下去很有必要。
科技兴国(guo)-时代总归在进步，科技在(zai)发展，高科技在生活中的比重(zhong)越来越高 学以致用-把所学发挥(hui)在工作中，应用中，那现实生活了几乎(hu)没有行业还在使用算盘了(le)，自然无人问津了。 再好的东西也有(you)可能被社会淘汰掉，只要(yao)还有人用就不能称为失传吧。 说(shuo)白了就一句话，没有用武之处了，就没人再(zai)去留意了。时代不同了，京剧、算盘、毛笔字、刺绣、年画，等等，可惜了(le)在这个时代要传承不下去了。
