都说学习(xi)要先入门(men)才有可能(neng)学好，我家小孩今年(nian)五年级了英语还(hai)是经常不及格(ge)。这按道理(li)也接触英语好几年了(le)，现在给我的感觉(jue)就是孩子的英语总(zong)是不入门。
我向他们老师(shi)请教，老(lao)师说其实五年级(ji)也还早，有些孩子(zi)是初中才会找到感(gan)觉的。我和孩(hai)子他爸还是(shi)不放心，感觉拖到初中(zhong)就太晚了。于是想着既(ji)然是学英(ying)语，那就让真的说(shuo)英语的人来教不知(zhi)道会不会好一些(xie)，当(dang)时我的朋友推荐(jian)了一个叫阿卡索(suo)的外教一对一免费(fei)试听课程的链接，给我(wo)，说都是持tesol证上(shang)岗的知名高校(xiao)毕业的外教。我想(xiang)着反正是(shi)免费就带孩子试听了一(yi)节课。哪怕(pa)能够激发点(dian)孩子的兴(xing)趣回来也是(shi)好的。
找准(zhun)真实英语(yu)水平再出(chu)发
本(ben)来在学校(xiao)，孩子就已经开始(shi)对学英文感到抗拒(ju)了，上课不好好听(ting)讲，作业完成的效果也(ye)越来越差。报了这(zhe)个英语外(wai)教一对一培训(xun)班，我本来以(yi)为要从头到尾都看着他(ta)上课，没想到这个外教(jiao)的风趣幽默(mo)居然让孩子入迷了。一节课25分钟一下子就过(guo)去了，还(hai)意外的跟我汇报说这(zhe)个外教课很有意(yi)思。我当时看外教上课(ke)也是觉得津津有味，而(er)且这个教材是根据孩(hai)子的真实(shi)英语水平测(ce)试结果量身(shen)定制的，孩子就不(bu)会觉得很吃力，起码都(dou)是听得懂跟(gen)得上的范围内在学习(xi)的。
保持重(zhong)复练习
自从孩子学(xue)英文的兴趣回来以(yi)后，他对(dui)学校的英语学习任(ren)务也没那么抗拒了。每(mei)天晚上背单词(ci)的效率也提高了，这个时候我就会让孩(hai)子保持重复的练(lian)习，一本书十(shi)个单元的(de)单词就来(lai)回的背。而且(qie)阿卡索的课程顾问在每(mei)节课结束后都会(hui)做一个学习成(cheng)效跟进，在得知孩(hai)子的情况变化(hua)后会相对(dui)应的送一些课程(cheng)券给孩子(zi)，这边我也把链接，分(fen)享给大家，有需要的(de)朋友们可以陪孩子听听(ting)看，也是免费的。
创造英语学习环境(jing)
和外教(jiao)上课的过程(cheng)中，我明(ming)白了创造英(ying)语学习语言环境给孩(hai)子学英文的重要性。现在除了外教课程，我还会借助(zhu)于录像带、VCD或游(you)戏软件来为孩子提供(gong)学习英语的氛围(wei)。在观看动画片的过(guo)程中，尽管孩(hai)子的注意力集中在有(you)趣的人物、绚丽的(de)色彩和滑稽的情节(jie)上，但在反(fan)复观看的过程中，就(jiu)能熟悉英语(yu)的语音，并(bing)能自动地将语音与(yu)情节逐步地对应起来，这就为其(qi)进一步学习奠定了(le)基础。在阿卡索上(shang)课的感受很愉快(kuai)，和朋友聊天一样(yang)，老师会(hui)鼓励孩子说出(chu)来，同时(shi)会纠正自己(ji)的发音，并且(qie)指出语法上的(de)错误，课程(cheng)顾问会根据你的(de)英语水平，为孩子匹(pi)配不同的老师(shi)，一般会有8位老师供(gong)你选择。而(er)且也不必担心尬聊的情(qing)况发生，因为每一堂(tang)课都有“教材”，并且老(lao)师在讲课的(de)过程中，你的上课页面(mian)，还会实时(shi)显示教材及老(lao)师的批注(zhu)。
以上就是我对(dui)孩子英语(yu)总是不入门怎么办(ban)的三点小建议分享，建(jian)议有同样困惑的家(jia)长带孩子体(ti)验一节免(mian)费外教一(yi)对一试听课(ke)程看看是否适(shi)合自己的孩子(zi)，希望本篇文章对(dui)你有用!
