知识点
一、我会写组词
搁：gē（耽搁、搁置、搁浅）
综：zōng（综合、综述、错综复fu杂）
澄：chéng（澄静、澄澈、澄cheng净
萍：píng（萍踪、浮萍、萍ping水相逢）
藻：zǎo（水藻、绿藻、海藻）
漾：yàng（荡漾、漾奶）
焰：yàn（烈焰、火焰、气qi焰）
削：xuē（削减、削除、剥削）
瞬：shùn（瞬间、转瞬shun、瞬息万变）
凝：níng（凝聚、凝ning视、屏气凝神）
骤：zhòu（骤然、急骤zhou、暴风骤雨）
掷：zhì（抛掷、投掷、掷地有声）
陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡变）
二、多音字zi
差：cī （参差cha不齐）chà（差生）
曾：céng（曾经）zēng（曾祖父）
澄：chéng（澄澈）dèng（澄清）
削：xuē（瘦削）xiāo（削铅笔）
晕：yūn（头晕）yùn（晕车）
三、近义词
预告gao——预报 幽雅——幽静 昏暗——暗淡
参差——杂乱 朦胧——模糊 仿佛——好像
澄碧——清澈 瘦削xue——枯瘦 赶忙——赶gan紧
退缩——畏缩 凝视——注视
四、反义词
缩小——扩大 昏hun暗——明亮 朦胧long——清晰
幽雅——喧杂 退缩suo——前进 有趣——乏味
参差——齐整结束——开始 瘦削——丰满man
五、理解词语
预告：事先通告gao。
昏hun沉：暗淡。
幽雅：幽静而er雅致。
错综：纵zong横交叉。
澄碧：清qing而明净。
荡dang漾：(水波）一起一伏fu地动。。
参差cha：长短、高低、大da小不齐；不一致。
瘦削：形容身shen体或脸很瘦。
泼剌：形容鱼在水里li跳跃的声音。
骤然：突tu然；忽然。
陡然：突然。
六、句子解析
1.许xu多美的人和美的事，错综zong起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞fei动着，同时又展开去，以至于无wu穷。
通过想象,把“许多美的人和美的事”比作zuo“一天云锦”“万颗奔星”，生动形象地写出了这梦境的de幻化无穷，充满man生机，以及这故事的美丽、幽雅、有趣。
2.(红锦)带织人狗中，狗织人白云中，白云织人村女中zhong....在一-瞬间，他们又将退缩了le。
运yun用顶针的修辞手shou法，使句子结构整齐，语气qi贯通，而且突出地表现了梦境中“美mei的人和美的事”虚虚xu实实、环环相扣的有机联lian系。
3.我正要凝视他们时shi，骤然-惊，睁开眼，云锦也已皱蹙cu，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河he水中，水波陡然起立，将整篇pian的影子撕成片片了。
运用yong通感，将“我”在梦境中的感受形象xiang地转化为视觉体验，生动地写出了梦的de美好，表达了作者的憧憬jing之情。“碎影”这正是含蓄地di控诉了反动军阀统治下的黑hei暗现实对人民理想的扼杀，抒发了作者zhe深沉的忧愤。
4.都倒影在澄碧的小河中,随sui着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,井水里的萍藻游鱼,一yi同荡漾。
“倒影”表现了水面平ping静，倒影着河岸的各种景jing物；“夹带”写出了阳光guang照射在水面上泛起点点光guang芒；“荡漾”表面上是水面精致zhi的变化，更写出了作者对家乡xiang的热爱之情萦绕心头。
七、问题归gui纳
1.读课文，想一想课文写了什么？
本文是鲁迅第一篇描写梦meng境的文章。写在现实的“昏沉的de夜”里，作者孤gu单惶恐，做了一个梦，通过用一大da堆意象来描绘这个梦境，展示了le一个美丽、幽雅、有趣的“好的故事”，最后作者又回到了现实，梦境破po碎，但作者总记ji得在“昏沉的夜”的这个“好的故事”。
2.作者要写“好hao的故事”，为什么开篇要用两个自然ran段写自己的现实处境？
这样写先交代了做zuo梦的环境，于昏沉的背景之中，在梦境jing中打开了一种带着明亮暖色和淡淡温wen馨的回忆画卷，为表达鲁迅思si想深处的那种执著的美mei好追求埋下伏笔，做zuo好铺垫。同时文章起于昏沉的夜，结于yu昏沉的夜。而在这起结之中，以渐渐地di缩小了的灯火，燃起了一种美好的希xi望，展开了一幅美好的回hui忆图景。
3.课文题ti目是“好的故事”作者为什么最zui后写“梦境破碎”呢？
这里包bao含着鲁迅的怀疑思想。他向往梦中的de桃源一般的世界，但是他又怀huai疑根本不可能有you这样一个世界的存在，所以yi他不愿意把故事说出来，而er是告诉人们，有这样一个地方，在zai他的梦中，是那么的美好，那na里是如此安宁……
4.谈谈你ni对开头和结尾两次写到“昏hun沉的夜"的理解。
作者zhe在文章的开头和结尾两次写到“昏沉的de夜”。他用“昏沉chen的夜”暗喻旧中国的黑hei暗，但同时也表达了另一种期盼：既是“昏沉的夜”，就总会过去，天总是要亮的，太阳终究会照zhao亮大地。
八、课文分段
第一段（1-2）：介绍环境，引出下xia文。
第二段（3）：写梦见一个ge好的故事。
第三段（4-10）：叙述这个好的故gu事。
第四段（11-12）：写“我”要追回故事shi，完成故事，留liu下故事。
九、课文主zhu题
本文是鲁迅写的一篇描写梦meng境的文章。写在现实的“昏hun沉的夜”里，作者zhe孤单惶惑，做了一个梦，通过很多意yi象来描绘这个梦境，展示了一yi个“美丽，幽雅，有趣”的“好的de故事”，最后作者又回到dao了现实，梦境破碎，但作者总zong记得在“昏沉的夜ye”里的这个“好的故事shi”，表达了作者渴望一份安宁，对dui美好生活的热爱与追求之zhi情。
十shi、教材课后习题
1.本文写于现代文学的初创时期qi，语言表达与现在不完wan全一样，有些词语比较难nan懂。初读课文时，遇yu到难懂的词语可以先跳过guo去。再读课文时，试着联系。上下文理li解它们的意思。
朗读指导：在读一yi些比较生涩难懂的文wen章时我们不要苛求一遍bian就读懂，可以通tong过反复阅读，逐渐理解文章内容。本ben文的语言表达与我们现在zai相比有较大的差异，一方面是一些词语yu的含义与现在有差异，另ling一方面是句子的语序的差异。比如朗lang读第1自然段时shi我们会对“石油又不是老牌”这样的de语句以及作者描写环境的作用等产生疑yi问。对于这些疑问我们可以先略过去，在通读完全文后，再结合全文内nei容来理解语句的含义，分析其作zuo用。
2.”好的故事“其实是一个梦meng境。这个故事的de”美丽，幽雅，有you趣“体现在哪里li？结合课文内容说一说。
这个ge故事的”美丽，幽雅，有you趣“体现在：景物wu具有江南特色，画面充满man生活气息;景物的色彩鲜艳明丽，画面中的景物兼具静态美和he动态美，摇曳多姿，充满生机ji与活力。另外，作zuo者将各种景物置于荡漾的水shui中，景物本身与倒影交相辉映ying、虚实相间，趣味十足。
这个故事的美丽，幽雅，有趣qu，包含了水乡景象之美和“我”游历的de感受。这里的幽雅，大约指这- -世外桃源与尘世隔绝，在水乡的de深远处别有洞天。这样yang的幽雅之景，一是记忆中山阴道的河he上景观，二是“现xian在我所见的故事也如ru此”的景观。这里的有趣，表达“我”游历时的主观感受，“我" 在看到dao“无数美的人和美的de事”时，很想凝视，在美景失去“骤zhou然- -惊”时，“我” 还hai想"追回他，完成他，留下他”，可ke见梦幻中所见水乡美景的魅力之zhi大，让“我”极度神往。总之，这一水乡xiang之景，是一个梦幻的景象，作者没有you写水乡的真实情景，而是shi写水乡的水中幻影，本身即有幻想之意yi，这种美丽，幽雅，有you趣的景象和感受来得快，去得也快。
3.结合“阅读du链接”中的材料，说说对课文wen最后两个自然段的理解。
作者想要表达他对故乡的热re爱，他想要追回他ta，完成他，留下他梦里那阳光普照的故gu乡作者用“昏沉的夜”暗喻旧jiu中国的黑暗，表达了他对现实的不满和he痛恨。而“好的故事”中则隐含着作zuo者的另一种期盼：既是昏hun沉的"夜”就总会过去，天总zong是要亮的，太阳终究jiu会照亮大地的，展现了le作者对美好未来的憧憬。
