科研院所的PI是指科学研究院、科(ke)学研究所的研究员、学术领头人。
科学研究院、科学(xue)研究所,简称科研院所(suo)。
PI是Principle Investigator。 中文(wen)译为:研究员、学(xue)术领头人。
拓展资料
中国科学院学部成立于1955年,是国家在科学技(ji)术方面的最高咨询机构。负责对国(guo)家科学技术发展规(gui)划、计划和重大科(ke)学技术决策提供咨(zi)询,对国家经济建设(she)和社会发展中的重大(da)科学技术问题提出(chu)研究报告,对学科发展战略和中长期(qi)目标提出建议,对(dui)重要研究领域和研究机构的学数咐术问(wen)题进行评议和指(zhi)导。
学嫌行部成(cheng)立初期,组织学部委员参与制定(ding)了《1956-1967科学技术发展远景规划》,成为新(xin)中国科技发展史上第一个里程碑(bei)。1986年,89位学部委员建议在中国科学院实行面向(xiang)全国的自然科学基(ji)金,在此基础上成立芹毕哗(hua)了国家自然科学基金委员会,为(wei)中国基础研究发展奠定了基础。同年(nian)3月,王大珩、王淦昌、陈芳允、杨嘉墀4位学部委(wei)员上书党中央,建议加强中国(guo)高科技的研究和发(fa)展,形成了国家“863”计划,对促进中国高技术发展(zhan)起到了重要作用。
头衔是大pi是什么意思
科研院(yuan)所的PI是指科学研究院(yuan)、科学研究所的研究员、首席研究员、学术领头人。
PI是(shi)Principle Investigator。 中文译为(wei):研究员、首席研究员(yuan)、学术领头人。
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11月(yue)09日
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劳务外包专员(yuan)启雄 V管理员 /2022-10-05 10:34:10 /172 阅读(du)
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学术带头人为什(shi)么是pi
英文单(dan)词PrincipleInvestigator(学科研究员)的简称,就是学术(shu)研究的核心领导人员。后来(lai)在学术研究方面逐(zhu)渐形成了pi制,pi制,指的就是(shi)以某一个学术带头人为核心(xin),以现代科学技(ji)术为活动形式,并是配人力资源等方(fang)式的一种制度。
教(jiao)授
教授为大(da)学教师职称的最高级别(bie)。中文的教授两字则源于“传教授业(ye)”的字义,是中国古代就使用(yong)的学官名称,在中国(guo)汉代、唐代的大学中都设此(ci)职位。这个词语与英文(wen)没有关联。日语中则与(yu)中文同用“教授”来正友隐(yin)称呼大学中的.老师。
教授告芦,是一种高等(deng)教育体系中的职称。多指在大学或(huo)社区学院中执教的资深教(jiao)师与研究员,但教授(shou)与研究员是有区别的。教授有教课的(de)任务,而研究员则没(mei)有。
首(shou)席研究员(PI)是由一所大学管理(li)的独立研究基金的持有者,也是资助项目的首席研究员,通常在(zai)科学领域,如实验室研究或临(lin)床试验。这个短语也经常被用作“实验(yan)室主任”或“研(yan)究组组长”的同义词。虽然这个表(biao)达在科学中很常(chang)见,但是它被广泛用于对某(mou)一研究项目做出最终决定并监督资金(jin)和支出的人。
实验室里,SD和PI分别(bie)是什么岗位?PI全称:Principle?Investigator,可译为学科研究员(yuan),学术带头人。
PI制是现代科学技(ji)术活动的一种组织形式,它(ta)以某一个学术带头人为核心,适度配备人力、装备(bei)、资金等资源。在这个组织单元中,学术带头人处于至(zhi)高无上的地位,既负有保持单元存在与持(chi)续与发展的责任,也拥有充分的权力(li)。
SD全称(cheng):study director,实验室专题负责人,系指(zhi)负责组织实施某项研凳兄究工作(zuo)的人员。
扩展资料
每项研究工作必须(xu)聘任专题负责人。专(zhuan)题负责人职责为:
1、全面负责该项(xiang)研究工作的运行管(guan)理;
2、制定实验方(fang)案,严格执行实验方案,分析研究结果(guo),撰写总结报告;
3、执行标(biao)准操作规程的规空粗仔定,及时提出(chu)修订或补充相应的标(biao)准操作规程的建议(yi);
4、确保参与研究(jiu)的工作人员明确所承担的(de)工作,并掌握相应的标准操(cao)作规程;
5、掌握研究工作(zuo)的进展,检查各种实验记(ji)录,确保其及时、直接、准确和(he)清楚;
6、详细记录实验中出(chu)现的意外情况和采取的措施(shi);
7、实验结束后,将实验方案、原始资料、应保存的标本、各种有关(guan)记录文件和总结(jie)报告等斗汪归档保(bao)存;
8、及(ji)时处理质量保证部门提出的问题,确保研究工作各环节符合要求。
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