1）学习和思考，两者缺一不可才能获得知识。
2）教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
3）换个方法思考，可以使问题变简单；换个立场看人，可以更宽容处世；换种心态看人生，可以得到更多美好。有时仅需换换角度，就可以改变自己的一生。
4）一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。叔本华
5）大凡有成就的教师，对教育都应当具有独特的思想建树；而要形成独特的思想建树，又必须深深地扎根于教育实践，对教育有深入的思考与研究。
6）书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰
7）灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。
8）思考，学习更进步；思考，工作更顺利；思考，事业更成功；思考，生活更甜蜜；思考，人生更美好。
9）我的父亲很高，但很瘦。他的背已有些伛偻，我不知道是他更瘦了还是老了。这是一个让人思考的问题，想得我揪心地疼。
10）人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。亚里士多德
11）以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
12）冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
13）发挥无形资本（时间、精力、抱负、思考），辅助有形资本（资金、人力、原料、社会关系），为前人所未曾为，做今人所不敢做的事业。松下幸之助
14）花费数百元买一本书，便可以获得别人的聪明经验。然而，假如你全盘模仿，不加思考，那有时就会画虎不成反类犬。
15）人生在世，两种事应该少干：1、用自己的嘴干扰别人的人生；2、靠别人的脑子思考自己的人生。
16）人与人的差别在很大程度上在于有没有精神，正如死人与活人的差别在于有没有一口“气”。因此，怎样振作精神，活得精彩，是我们每一个教师应该思考的问题。
17）经营中的98%是有关人性，只要换位思考，将对方关心的利益想清楚了，凡事就迎刃而解。牛根生
18）默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
19）把简单的变成丰富，是聪明；把丰富的变成简单，是智慧。丰富，有助思考；简单，便于实行。丰富的简单，能思能行，可成大业。
20）人是为了思考才被创造出来的。帕斯卡
21）没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。爱迪生
22）复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。
23）人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。
24）无论什么时候，做什么事情，要思考。
25）用脑思考，用心琢磨，用行动证实。
26）只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。
